top of page

Médiation Animale

La médiation animale est souvent définie comme une relation triangulaire entre un professionnel qualité, un animal "médiateur" et un bénéficiaire. Cette relation vise des interactions définies dans un cadre thérapeutique, éducatif ou social. 

Pourquoi les animaux

Les animaux sont des êtres sensibles et intelligents, qui nous offrent un amour inconditionnel et sincère. Ils ne trichent pas sur leurs émotions, ne nous jugent pas, et peuvent devenir nos confidents les plus proches. Avec animaux, nous sommes dans l’instantané, en créant rapidement des relations authentiques basées sur la confiance, la tolérance, et le respect mutuel.

DSC_7286 (3)_edited.jpg

Les bienfaits des animaux 

Les bienfaits des animaux peuvent être évalués sous différents aspects : dimension psychique, sensorielle, motrice, comportementale, cognitive et sociale.

Sur le plan émotionnel, affectif :

Il n’est pas rare d’entendre que les animaux sont des éponges émotionnelles, d’autant qu’avec eux nous sommes toujours dans des émotions qu’elles soient positives (joie, rire) ou négatives (tristesse, peur, crainte). Les animaux deviennent parfois des substituts à un manque (d’amour, d’affection, d'interactions). Ils ont un rôle important dans la valorisation de la personne ainsi que dans son développement affectif, voire la restauration de sa sécurité affective. Ils permettent à la personne de mieux gérer ses émotions, de prendre confiance en elle.

Par effet de miroir, l’animal nous renvoie l’image de nous-mêmes, avec nos peurs, nos angoisses, mais aussi nos plaisirs et nos envies.

Il est important de savoir adapter l’activité en fonction des pathologies ou des personnalités de chacun, pour ne pas immerger le bénéficiaire dans des émotions qui pourraient avoir un effet inverse à la procédure thérapeutique.

Sur le plan social :

L’animal est un catalyseur social puisqu’il amène à une relation à autrui. Parler de l’animal est plus facile que de parler de soi. Les animaux nous responsabilisent, permettent de changer le regard de chacun, facilitent les relations et nous apprennent le respect de l'autre. Ils nous donnent des limites et des règles, ce qui permet aux personnes en difficultés d'apprendre leurs propres limites mais également de respecter les besoins des autres. Les animaux peuvent également aider à traiter certaines phobies.

Sur le plan sensoriel :

Nous utilisons l’ensemble de nos sens (communication multi-sensorielle). Le toucher a une importance primordiale dans la relation entre l’animal et différents types de publics (personnes âgées, personnes handicapées, enfants).  

Sur le plan moteur :

L’interaction ou la présence des animaux favorise la motricité (fine, globale).

Sur le plan cognitif et de langage :

Le langage, la mémoire, les apprentissages,

DSC_7286 (3)_edited.jpg
DSC_7286 (3)_edited.jpg photo Eliott

Qui sont les bénéficiaires 

Nous intervenons auprès de publics très diversifiés, de tous âges (enfants, adultes, personnes âgées), de tous handicaps (handicap moteur, mental) ou de personnes ayant d’autres types de « fragilités » (personnes en insertion ou sans domicile fixe).

Quel que soit le cadre dans lequel nous intervenons, il est essentiel de pouvoir adapter les activités en fonction du public, de ses capacités intellectuelles, cognitives et motrices mais également en fonction de son état émotionnel.

Il est essentiel de rendre chaque bénéficiaire acteur à travers les activités proposées, de le laisser choisir de participer à l’activité, ou encore la façon dont il veut entrer en contact avec l’animal, etc.

Les objectifs recherchés en médiation animale auprès des différents publics : 

Sur le plan cognitif 

  • maintenir l’attention de la personne, faire appel à sa mémoire (à court terme, à long terme) et entretenir les gnosies, l’inciter à verbaliser, à se faire comprendre, à préserver son vocabulaire.  

Sur le plan moteur et psychomoteur 

  • améliorer et/ ou entretenir la mobilité, la coordination, la mobilisation des membres ;

  • prendre conscience de son corps ;

  • diminuer les comportements stéréotypiques (pour des personnes atteintes de TSA) ;

  • réduire les tensions, les angoisses et l’agressivité ;

  • réguler les troubles du comportement;

  • préserver et entretenir les praxies et les fonctions exécutives, travailler l’ajustement des comportements pour réduire les tensions, les angoisses et l’agressivité, réguler les troubles du comportement.

Sur le plan sensoriel 

  • favoriser le contact physique, grâce à la chaleur corporelle, les odeurs, le suivi visuel et auditif ;

  • faire accepter une rééducation parfois difficile;

  • rendre ludique certains actes de la vie quotidiens; 

  • réveiller la mémoire sensorielle (odeurs qui rappellent « l’enfance », un moment particulier dans la vie de la personne, etc.).

Sur le plan de la communication et du langage 

  • inciter à verbaliser, à se faire comprendre ;

  • échanger avec l’entourage.

 

Sur le plan psychologique et social 

  • améliorer ou restaurer l’estime de soi, donner du plaisir à interagir avec l’animal et avec son entourage; 

  • favoriser le contact et s’ouvrir au monde extérieur, diminuer l’égocentrisme (pour des personnes ayant des difficultés d’interaction sociale), 

  • passer un moment agréable, rempli de plaisirs et de joies que ce soit directement ou indirectement au contact des animaux ou avec l'entourage.

  • permettre de mieux faire accepter des soins parfois douloureux et stressants pour la personne.

 

bottom of page